Neue Seite 1
HRVATSKA KULTURNA ZAJEDNICA U ŠVICARSKOJ
   

  

 

Neue Seite 1
O nama
asopis DO
Hrvatska
Vaa pisma
Knjige
  Iz vicarske
  Zanimljivosti HR
  Linkovi
 

 

Kroatischer Kulturverein

Hrvatska Kulturna Zajednica

Eichtalboden 83

CH-5400 Baden

 


 

VAŽNO =>

 
 
 
hakave.gif
 
 

 

hous-logo.jpg

 

 

 

 

   
   
   
 

STAVOVI RODITELJA O HRVATSKOJ NASTAVI U INOZEMSTVU I PLANOVIMA ZA POVRATAK U RH        (03.05.2024.)

Istraživanje - UPITNIK

Poštovani,

molim Vas za pomoć oko istraživanja stavova iseljenih roditelja o hrvatskoj nastavi u inozemstvu i planovima za povratak u RH. Istraživanje provode znanstvenici sa zagrebačkog sveučilišta.
Bili bismo Vam zahvalni kada biste objavili tekst uz poveznicu na upitnik na svojim mrežnim stranicama kako bi ga što više iseljenih Hrvata popunilo.

Unaprijed zahvaljujemo na pomoći u istraživanju.

Srdačan pozdrav, Renata Burai

Poštovani/Poštovane,

ovim upitnikom (Stavovi roditelja o hrvatskoj nastavi u inozemstvu) želimo prikupiti podatke o tome kako roditelji procjenjuju različite aspekte nastave hrvatskoga jezika i kulture, te kakvi su njihov stavovi i očekivanja o budućnosti obrazovanja djece u hrvatskim školama u inozemstvu. Uz to, upitnik sadrži i nekoliko pitanja o tome kako procjenjujete kvalitetu života u inozemstvu kao i vjerojatnost povratka u Hrvatsku.

Podaci koje ćemo prikupiti ovim upitnikom prije svega poslužiti će za izradu smjernica novog Kurikuluma hrvatske nastave u inozemstvu.

Upitnik je anoniman, a za popunjavanje upitnika trebat će Vam do 15 minuta.

Poveznica na Upitnik je: https://limesurvey.srce.hr/256799?lang=hr

Ukoliko ćete imali pitanja vezano uz istraživanje, javite nam se na e-mail iburic@fhs.unizg.hr ili rburai@alu.unizg.hr

Zahvaljujemo Vam na sudjelovanju!

izv. prof. dr. sc. Ivan Burić, Fakultet hrvatskih studija Sveučilišta u Zagrebu

doc. dr. sc. Renata Burai, Akademija likovnih umjetnosti Sveučilišta u Zagrebu

www.hkz-kkv.ch /dg

193 - 2024

Neue Seite 1
© 2002 HKZ Hrvatska Kulturna Zajednica
Design & programming: